وش رايكم بمناهج الكليه... ....للنقاش

[=* عيوبي مزايا *=]

آمل من الجميع وضع النسبة التي يراها في رضاها عن المناهج الحالية وخاصية في الكليات وماهو البديل في رائكم.

يعني ماده تحس أنها ماتفيد وتشوف أنهم يبدلونها أو اللي تشوفه بالمناهج.




أنا ببدأ .

أول شيئ ماده السلوك الوظيفي. الصراحه هذي ماده ما أدري ايش فيها من الفايده يعني انا اخذتها بالصيف اللي راح و للحين مأادري عن أيش تتكلم ..!!

ويالنسبه للمناهج ككل اعطيها نسبه 82% وبالتوفيق نشوف ارائكم .

تحياتي :)
BAD BOOOY

[متدرب]

انت تقــــــصد الكـــتب الخـــــضر هــــــذي سهـــــلة

لكــــــــــن حـــــنا بـــــــ التقنية الادارية نشــــــترى الكــــــتب من مكــــــــتبة جــــــرير

هــــــــذى صـــــــــعبة حــــــــــــيل يجيك مجـــــــلد 500 صـــــــفحة

[مختلف جدا]

موضوع جدا كويس..

انا اقول ان مناهج الكلية بشكل عام ضعيفة,,

اكثر مايقهرني في الكلية المواد اللي فيها عملي ونظري..

المفروض تكون محاضرة وحدة.. نظري وعملي في نفس المحاضرة

وش الفايدة ناخذ النظري السبت والعملي الثلاثاء..



ومثلا في تخصص الدعم الفني منهج مبادئ الشبكات نفس منهج نظم تشغيل 1 ..

مافيه الا اختلاف بسيط..


انا اقول ان المناهج بحاجة الى غربلة من جديد..

لازم ييتخرج الطالب وهو عبقري في تخصصه :)


شكرا باااد..

[متدرب]

ومثلا في تخصص الدعم الفني منهج مبادئ الشبكات نفس منهج نظم تشغيل 1 ..

الله يجزاك خير واحد يقولى ان قسمه كله مكرر المواد كلها مكررة مهب بس مادة وحدة :eek:

[ندوش]

المناهج ماعليها كلام حلو ووسهله


بس عندنا منهج الأنجليزي الحمدلله والشكر سيارات وادوات ورشه احنا وش علاقتنا مادري :)


يسلمو ع النقاش والموضوع

[المنفهق]

انا اعتقد ان مناهجنا ممتازة لكن تبي بعض التعديل والتلخيص
لكن للأسف عندنا المواد طويله شوي وتعرفون الجداول ما يوزعن الا بعد اسبوعين من بداية الفصل وبهذا ينقسم المدرسين الى قسمين قسم يركض ليأخذ اكثر المادة ومدرس ياخذ راحته ويكون هناك الكثير من المهم ما اخذه
انا اعتقد كثير من المناهج جيده بس بعض المدرسين ما يدري وش الطبخة وانا من النوع اللي احب احجر للمدرسين ولاحظت التخلف العلمي لبعضهم يعني لو احسن منهج ما عرف له
لو تقارنون بين الكلية وبعض الجامعات يتلاحظون زينة مناهجنا
عذرا للإطاله

[وجدان]

مادة سلوك وظيفي مادة غير مفيدة وخاصة اخر درس طلع لي الشيب

كتب المؤسسة فيها أخطاء كثيرة شكلهم كل سنة يغيرون العام الهجري

في صفحة الكتاب

مواد فيها نظري وعملي مضيعة للوقت واختبار نظري وعملي

المفروض اختبار عملي وانتهينا

كتاب تطبيقات الحاسب المتقدمة كتاب غير واضح بعكس مقدمة في الحاسب واضح وسهل

[مستجدة]

من وجة نظري /

المنآهج كما تفضلت ندووش " حلوه & سهله " ..

بس فعلاً فيها أخطآء بسيطه ..

....


ولكن العتب ليس ع المواد العتب ع المدرسين ..

..


أعطيها بشكل عآمـ 85% << عشان يقبلونها :d


,,

[Control System]

ماده السلوك الوظيفه زي الوطنيه .. مالها منهج محدد

انا درست عن دكتور .. قال ماابي لا مذكره ولا شئ

يجئ قدامنا ويتكلم .. وفي نهاية الترم يكون الاختبار عن الاشياء اللى تكلم عنها

والماده واضحه من اسمها

وتفيدك كثير في مجال عملك !!

بصراحه هالماده مهمه وانا استفدت منها كثير في دراستي وساهمت في رفع معدلي

وغيرت حاجات كثيره فيني

الحمدالله اللى وفقني مع دكتور شاطر ومهتم بالماده



بالنسبه للمناهج فعلاً هي ناقصه اشياء و ايضاً الخطه الدراسيه مش ولا بد لبعض الاقسام

لكن الترم الجاي راح تتعدل حاجات كثيره

والسنه القادمه راح يكون هناك تعديلات كبيره على المناهج على حسب ماسمعت من متخصص بالشئ هذا



بس احمدو ربكم .. مناهجنا سهله .. وبسيطه .. والله لو يحطون مناهج زي باقي الجامعات والله محد راح يفلح

خلونا على كذا زينين

وبالنسبه للاخوان اللى يقولون ليش عملي و نظري ؟؟


النظري دايما مايدرسك فيها دكتور او ماستر

اما العملي يكون بكالوريس

النظري يفهمك الطبخه كلهاااا و العملي يخليك تطبق الحاجه بيدينك

النظري و العملي مكملين لبعضهم ولا فيهم عيب الحمدلله



انا اعطي المناهج نسبه 80 بالميه


بالتوفيق للجميع

[good boy]

يا سلام

هكذا الاثاره والا فلا

اخوي باد شكرا على طرحك الراقي لمثل هذا الموضوع الهام جدا والدليل ها لتفاعل اللي قاعدين

نشوقه وانشاالله ترجع لنا بالسلامه ياشيح فال الله ولا فالك

بالنسبه للسلوك تراه ماده بالمره مهمه بس ترجع للمدرس يا يحببها ليك يا العكس

ندوش كلامك صح ايش دخل الكل في سيارات وورش وترا كان فيه مقرر للانجليزي عام مرره

ممتاز اللي هو الكتاب الاصفر لانه كان عام فعلا وبناسب كل التخصصات

المنفهق والله اخوي الشق اكبر من الرقعه خصوصا توزيع الجداول والمدرسين النوعين والظاهر فيه

اكثر من نوعين بس دقق اكثر

عموما الشكر للجميع على هالتفاعل الطيب مع العلم انكم ذكرتونا فالدراسه وحنا نبا ننسى

[الغريب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

أشكرك اخى باد على هذا الطرح الراقي

با النسبة اخوي للمناهج أنا اشوف انها ارحــم بكثير من منــاهج 1422 ليش ؟

مناهج عام 1422 كانت با الغة الانجلزية وكانت الدراسة ثلاث سنوات اما الان سنتين وتدرس

با الغة العربية طبعا المناهج با السابق والدراسة كانت تنافس معهد الادارة اما الان فـ لا


فـمن الظلم ان يدرس الطالب ثلاث سنوات واخرتها دبلوم وغيرة ثلاث سنوات وبكالريوس في الكليات

العسكرية فا وجهة نظري ان المناهج الان افضل بكثير من السابق واعتقد ان المناهج الان ماهى

بتلك السهولة مرة لا متوسطه فقط لو المناهج سهلة كان شفنا كل الطلاب معدلاتهم خمسة

احد اقاربي كان يدرس با الكلية التقنية با السابق وكانت ثلاث سنوات ودراسة بالغة الانجليزية

انا وجهة نظرى انها لو ترجع نفس اول والله بتكون التقنية منافسة لمعهد الادارة كما كانت با السابق لكن هم يريدون الطالب يمشي عشان كذا اهم غيروها فـ اذ اردت ان تجعل الطالب فهيم فـ ارجع الدراسه السابقه اما اذ ارت الطالب يتخرج للوظيفه فا بقى كما كنت



تحياتى

[مشتاق لك]

بشكل عام

ماعندهم الا الدجة

مايعطونك الزبده او الخلاصة

لازم يلف بك بمعلومات ماتحتاجها ولا حتى كـ قاعدة براسك

الامر هذا مو بس بكلية التقنية

ولا بجامعة الملك سعود


التعليم كآمل عندنا كذا !!!

[Me$ho]

بالنسبه للمناهج

مرررررررررررره قديمه وضعيفه واحسن مافيها سهله

يعني احنا بالدعم الفني ندرس اشياء من عهد فرعون !!

لا وحتى العملي طالع عندنا تراث

بس انها سهله


بالنسبه للسلوك الوظيفي "مابعد درسته"
بس من كلام الطلاب انها سهله وممتعه وبرضو مهمه

ويعطيك العافيه

[حياتي كذا]

أنا من رأيي إن مناهج الكلية تحتاج لغربله وتطوير . .

تخصص الإنتاج مثلاً جميع المناهج تعتمد على حقبةالثمانينات وبداية التسعينات ميلادي من آلات ومعدات ولا يوجد بها ما يعلم الطالب التعامل مع الآلات الحديثه اللتي تختلف كثيراً عن ما يدرس بالكلية فالآلات والمكائن تتطور بشكل سريع فلا بد من مواكبة التقدم والطفرة الحاصله في الصناعة والإنتاج . .


تخصص محركات ومركبات أيضاً يفتقر للتحديث فجميع المناهج قديمه جداً ويعلم الطالب أشياءاً بدائية لم تعد تستخدم حالياً فالعلم تطور وأصبح كل شيء مختلفاً عن السابق . . ويعتمدون أيضاً في مناهجهم على كتب قديمة من حقبة الثمانينات وبداية التسعينات ميلادي

تحدثت مع رئيس قسم الميكانيكا وشكوت إليه ضعف المناهج اللتي ندرسها وعدم كفائتها كالسابق . . وان جميع ما نتعلمه يعتبر قديم جداً فالمحركات والمكائن قديمه جداً ويكاد أن لا ترى مصنعاً يتعامل بها . . كمحرك الديزل اللذي كنت أدرس عليه كان قديماً جداً وأُستخدِم في أعوام الثمانينات ولم يعد هناك أي أحد يتعامل مع مثل تلك المحركات !! وجميع الورش الموجوده بالكلية تفتقد للآلات الحديثه فقال لي أن الكلية تعلمك وتعطيك الأساسيات والمبادئ وبعدها تأتي مسؤوليتك في التعرف على الآلات والمعدات الحديثه فكل شيء مبني على تلك الأسس اللتي درستها !! لا يوجد إختلاف !!


السلم الوظيفي لخريجي الكليات التقنية لا يقارن بخريجي كليات الهيئة الملكية والكليات الأخرى فالفرق كبير جداً . . والسبب في المناهج اللتي تعطى للطلاب تجعلهم يتخرجون وهم لا يفقهون شيئاً في تخصصهم . . فتجدهم جميعهم موظفون في وظائف لا تمت لتخصصهم بصلة أبداً كما حصل مع أغلب زملائي فجميعهم في قطاعات لاتنتمي لتخصصاتهم . . ومن ناحية أخرى لم تعد الشركات تثق كثيراً في طلاب الكلية التقنية فأغلب الشركات قد غيرت من سياستها تجاه خريجي الكليات التقنية ولم تعد تتعامل معهم كما كان في السابق , عندما تحدثت إلى مدير شؤون الموظفين في أحد الشركات الفرنسية ذكر لي أن طلاب الكليات التقنية غير مؤهلين لسوق العمل ويكلفون الشركة الكثير من المال في تدريبهم تدريباً مكثفاً عطفاً على المراكز الوظيفيه اللتي كنا نعينهم عليها على عكس خريجي الكليات الأخرى فهم يأتون إلينا وهم ملمين جيداً في تخصصاتهم فالآن قمنا بتغيير تلك السياسه تجاه الخريجين من كليات التقنية فالآن نعينهم بوظائف تختلف عن السابق أصبحنا نعينهم كـ مشغلين وليس كـ مشرفين ..

الطريف في الموضوع أن ( بعض ) الطلاب اللذين يتخرجون بمعدلات متدنية يكونون أكثر إلماماً بتخصصهم عن أولئك اللذين تخرجوا بمعدلات مرتفعه والسبب المواد النظرية اللتي لم يحصلوا فيها على درجات عالية فتجدهم في محاضرات العملي ماهرين جداً في التعامل ولكن لا يستطيعون إستيعاب المواد النظرية لإختلاف المصطلحات وطريقة الشرح أو تكاسلهم من جهة أخرى في الإستذكار للمناهج النظرية فالعملي لا يحتاج لدراسه نظريه او إستذكار فما تتعلمه في العملي ليس كالنظري وعندما يتخرج الطالب يجد نفسه في ساحة التطبيق العملي لا في ساحة النظري .



الكلام يطول عن مناهج الكلية والموضوع له أكثر من وجه ولكن يبقى السؤال الأهم متى سيتم تحديث مناهجها ؟

[bio-eng]

حاب اشكر كاتب الموضوع

انا بتكلـم عـن الأجهـزة الطبيـة

فيه كذا مادة

أولا: اللغة العربية ؟ <- 12 سنه وحنا ندرسها ونعرف ما بها المفروض انها تكون

أختيارية غير مجبور المتدرب على اخذها.

ثانياً: السلوك الوظيفي؟ <- صراحة درستها(ولا افقه فيها شي) مادري وشتبي المادة

من إساس

وبتكلم عن تخصصي يجي المهندس او الدكتور ويشرح لنا عنصر ألكتروني (المفروض نكون عارفينه)

وهو بالأساس أول مره اشوفه بحياتي ؟ يسألني يقول ما اخذتوه بالورشة الأساسية

أو عناصر ألكترونية أقوله لاء .. هذي المشكلة اني اراجع المادة السابقة يقول رح اقراها

أو جيبوا لي بحث عنها ؟

وكله بسبب تقديم الاختبارات العلمي والنظري <- لأن كان المهندس العناصر الألكترونية

يقوم يختصر بسبب ان ليس لديه وقت ؟؟!!!

ماتدري وش تقول وإن تكلمت فلن تكفيني صفحة بس صفحات لكي اعلق على الموضوع

ماحب أطول ع الموضوع ارجوا ان تكون الفكرة وضحت

وشاكر لصاحب الموضوع على اتاحه الفرصه

[متدرب]

ماهى صعبه ولا هي سهله بس عندي نقطه بضيفها


( المسئول عن المناهج شايل كلمة طالب من جميع المناهج ومضيف كلمة متدرب وعند حضوري لمحاضرة الثقافة الاسلاميه نكتشف هذا الخطاء الفاضح حديث نبوى شريف مكتوب كذا عن على ابن متدرب سلامممممممممات ياعمى وش ها الفضيحه الله لايخسفبنا يقصد طبعا على بن ابي طالب رضي الله عنه )

[مختلف جدا]

^
^
ههههههههههههههههههههههههههه

ضحكتني والله

[αzzαм вιη αв∂υℓαzιz]

انا اقول ان مناهج الكلية بشكل عام ضعيفة,,

اكثر مايقهرني في الكلية المواد اللي فيها عملي ونظري..

المفروض تكون محاضرة وحدة.. نظري وعملي في نفس المحاضرة

وش الفايدة ناخذ النظري السبت والعملي الثلاثاء..


صح لسانك......


تحيـــــــــــــــــــــــــاتـــي .

[كيف الحال]

( المسئول عن المناهج شايل كلمة طالب من جميع المناهج ومضيف كلمة متدرب وعند حضوري لمحاضرة الثقافة الاسلاميه نكتشف هذا الخطاء الفاضح حديث نبوى شريف مكتوب كذا عن على ابن متدرب سلامممممممممات ياعمى وش ها الفضيحه الله لايخسفبنا يقصد طبعا على بن ابي طالب رضي الله عنه )

ههههههههههههههههههههههههه الله يرجك

شكله يستخدم استبدال اكثر من اسمه

على طاري المناهج

انا درست انتاج كيمياء سنتين

ودرست دعم فني سنه

الانتاج ماعندك احد

ماده 500 الف ورقه ماتفهم منها الا الفهرس

منهج صعب ومعقد لابعد درجه

لدرجه بعض الاحيان المدرس نفسه مايفهم ويقوم يصرف ويقول نحذف الصفحه الفلانيه

ومدرسين ماعندك احد توانسه ومغاربه وجزائريين ومهايطيين

وفيه احد المدرسين الله يهديه بس سعودي

تخيلوا جايب باختبارات السنه 35 من 40

والاختبار النهائي من 60

والنجاح من 60

وحملت الماده :|

ليه طيب معقوله اجيب 35 درجه ولا اقدر اجيب 25 من 60

تعليم فاشل ولا احد يراقب ولا احد يستمعلك

ولا تدري من تشتكيله

اروح اشتكي عند المرشد يقولي ياخي المدرس الفلاني ماينهظم ماقدر اكلمه

مب ذنبي ياخي وشوله صاير مرشد !!


اما قسم الحاسب

مناهج تافهه

تخيلوا يدرسون الفلوبي

من يستخدم الفلوبي الحين الله يصلحكم

لا واحد المدرسين يدرسنا ويندوز 94

العالم وصلت فيستا

يوم قلتله يامهندس ليه ندرسها وحنا حاسب المفروض نواكب الحضاره

قال ده تاريخ يابني

تاريخ الكمبيوتر الله يرجكم وش استفيد منه

يعني اروح اشتغل بشركه مثلا بيقولون انجز العمل الفلاني بالكمبيوتر ولا يقولون عطنا تاريخ الكمببيوتر


الله يفكنا بس ونتخرج :(